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美国到处找教师 奖7万 无需本科 退伍兵也行

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发表于 2022-9-11 11:33:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

美国到处找教师 奖金7万 无需本科学历 退伍兵也行

9月开学季,美国人却在犯愁:老师不够了。

几乎各州都在抱怨缺教师,缺口从几百到上千不等。为了争抢教师,各州也是拼了:一些地方为了吸引人才过来,奖金高达五位数;一些地方因为太缺教师,已经降低门槛,允许退伍军人后加入。

但这些措施并不能解决问题,现在开学了,仍然看不到缺口补上的迹象。

“我从来没见过这么糟糕的情况。”美国学校监督协会执行董事多梅内克感叹道。媒体也表示,美国的教师短缺“已经达到了危机水平”。

全美抢教师

美国正经历一场全国性的教师短缺。

截至目前,尚未统计出一个全国性的数据,但是全美各州都在上报教师紧缺的问题。

佛罗里达州教育协会会长史巴尔表示,开学季全州的教师缺口,已经从去年的5000人变成今年的8000人;内华达州教育协会估计,全州17个学区教师缺口达到了3000人;伊利诺伊州地区级督学协会发现,全州88%的学区“有教师短缺问题”,至少还缺2040名教师。

即便是在美国第四大城市休斯敦,前5大学区也都通报了教师紧缺问题,缺口从200至1000人不等。

威斯康星州的麦迪逊都会学区督学詹金斯表示,教师紧缺到各学区私下已经建立了私人沟通渠道,实时掌握彼此辖内教育人员流动情况。

“目前的情况是,如果我这里有一位老师想辞职去加州,我会马上通报那边同僚,并附上推荐信。如果有老师要从明尼苏达州过来,当地的督学也会马上通知我。”詹金斯说。

各州、各学校都在抢人,生怕错过一位教师。

因为教师不够,在得克萨斯州,一些偏远地区的学校,新学期已经缩短为每周只上4天课。在佛罗里达州,即便没有教育专业背景、没拿到本科学历,但只要服役至少4年,同时获得至少60个大学学分,平均绩点不低于2.5,退伍军人也可以担任中小学教师。

同样无需本科学历的,还有亚利桑那州,当地的一些学校表示,只要能到岗,没拿到本科学历的大学生也可以应聘为教师。而在南卡罗莱纳州,一些学校甚至已经开出了1万美元(约合7万元人民币)的签约奖金,招揽教师。

但这些举措,并不是长远之计。

佛罗里达州教育协会会长史巴尔也表示,他不觉得找退伍军人顶上是好主意。

“一名优秀的军人不等于一名好教师”。史巴尔说。

内华达州教育协会会长埃切韦里也表示,降低门槛解决不了任何问题,还会降低教学水平和学生的学习能力。

教师:太累了,辞职

一边是各州高喊缺教师,另一边是越来越多教师表示,太辛苦,不想干,选择辞职。

美国国家教育协会在今年1月的调查中发现,75%的受访教师表示,受疫情影响,工作量大大增加;90%的受访教师认为,目前的工作让人十分疲惫。

一位又累又困的美术老师

一位又累又困的美术老师

一位又累又困的美术老师(图源:图虫创意)

莎拉是科罗拉多州一名资历丰富的西班牙语教师,她表示,疫情期间,她每天都要花大量的时间开会,却没有足够的精力备课。同时,因为教师紧缺,她还不得不帮人代课。

“我每周至少要帮其他教师代课一次。” 莎拉说,繁重的工作,让她出现头疼问题,还因为严重心悸而被迫就医。

莎拉的丈夫是一名英语老师,也对此感同身受。夫妻俩商量后,为了健康考虑,毅然辞去教师的工作。

莎拉补充道,辞职之前,学校曾请求她留下:“可是我实在承受不了这个压力了。”

工作压力沉重,也让不少年轻教师萌生退意。

克里斯多是犹他州盐湖城一所高中的西班牙语老师,29岁的他,任教资历只有3年,但却觉得再也撑不下去了。

目前,克里斯多已经计划辞职了,“要做的事情太多,时间却完全不够,我真的累坏了” 。

一位美国老师还在网上抱怨道:“疫情以来,工作真的各种委屈,我看到身边越来越多人转行了。”

对此,美国教师联盟主席兰迪表示:“全国性的教师短缺是多种人为因素导致的,加上新冠肺炎疫情的影响,造成了今天这种局面。”

疫情期间,大量额外的工作让教师力不从心,在教学过程中,教师并没有受到应有的尊重,并且,教师的薪资也未得到明显改善。

今年4月,根据美国国家教育协会的一份报告,美国教师平均薪资降到了至少10年来的最低水平。

数据显示,在2020-2021学年,美国教师的平均年薪为41770美元(约合人民币29万元),较上年下降4%。

但这只是平均数据。事实上,美国近一半地区为教师提供的年薪低于4万美元(约合人民币28万元)。新泽西州的教师年薪最高,约为5.4万美元(约合人民币37万元),而密苏里州和蒙大拿州的年薪最低,只有大约3.3万美元(约合人民币23万元)。最高和最低的差距达到了1.1万美元(约合人民币7.6万元)。

尽管一些州会给教师发放补贴和奖金,但这都是短期的补助,大部分学校难以实施持久的工资上涨。

8月时,美国教育部长米格尔·卡多纳在全国性的电视节目中就批评了各州的举措:“解决全国教师短缺问题的关键,应该是建立更广泛、更有竞争力的薪酬,而不是降低教育工作者的标准。”

时代周报

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